コラム

 公開日: 2014-07-03  最終更新日: 2016-07-22

フラダンス 『ひいき』される生徒はこんな人

Aloha✿ プロフラダンサー・フラ指導者・ももふら主宰 もも花です


グループでレッスンをされている方は
おそらく誰もが
“先生に目をかけて貰いたい”
と思っているのではないでしょうか?

先生に嫌われたり無視をされるのはとても悲しい事ですし
やる気も無くなってきますよね


さて。
今回は禁断のテーマとも言える『ひいき』


ふだん 生徒の方は
指導者の思いを聞く機会もないし
先生も 本音を口にする事も
皆無に等しいと思います

指導者の複雑な思いは
自分が指導する立場になった時
初めて理解する事が出来ます

・・・が

『先生と良い関係を築いてもっとフラを楽しみたい♪』
と純粋に思う生徒の方に
少しでもお役に立つアドバイスが出来たらと思います


何故先生は『ひいき』をすると思いますか?

また何故
ひいきをされる人とされない人が存在すると思いますか?


先生もあなたと同じ人間です
たくさんの感情を持っています
人の好き嫌いもございます

相性の関係も多少ございますが
私情を限りなく排除し
指導者としてわたしが個人的に『可愛いな』と思う生徒の対象は
70歳であろうと 25歳であろうと年齢は全く関係なく


目をかけたくなるのは
『 素直な人 』
 です


素直な人 
と言う定義をどこに置くかは
人それぞれだと思いますが
指導者の目線から捉えた
素直な人の定義は


指導者が
指導上必要であると判断した事に対し
何はともあれ
指導者の意見を受け止める人です


趣味のお稽古は
先生-生徒の関係ではございますが
学校教育の関係とは違いますので
教育者と捉えれば異議がございます
しかし
『学びを得る機会を与え導いてゆく者』
として捉えると
同等であると わたしは思っております

大人の趣味の場合
生徒は先生と現金のやりとりを直接行っておりますので
「お金を払っている消費者意識」が
どこかにあるのでしょうね

また先生に対する「敬意」も薄く
自分と同じ目線で捉えている方も少なくありません


学びを得る
教えを乞う
と言う謙虚な姿勢が低い方は
自分の我を通す事を最優先にし
何かにつ けて理屈を捏ね
先生の意見を聞こうとしない傾向にあったり
また
他の生徒に対し
自分の意見に同調を求めるような
振る舞いや言動をしたりします
ご本人の自覚がないとしても。


曲解されないように申し上げますが
“先生の言いなりになる” とは違います
あなたなりの意見がある場合は
批判や感情から反論するのではなく
道理をわきまえ
意見交換をし
互いの意見を尊重し合い
歩み寄る事が
理想的な在り方だと
わたしは個人的に思っております


因みにわたしは
『先生のご機嫌取り』
をするタイプの生徒は
目をかけたいとは思いませんし
可愛いとも思いません

何故なら
ご機嫌取りをする人の共通点は
腹黒く下心が隠れているから。

長年 沢山の生徒を教えてきて
実感しております





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